Problem Based Learning in Clinical Education Daniel W Frontmatter Einleitung ERSTES 70174 Stuttgart Frontmatter Einleitung ERSTES KAPITEL: DIE ENTWICKLUNG DES WESENS ALS REFLEXION § 1 Einführung in Hegels Theorie des Wesens anhand einer Interpretation des Einleitungstextes zur Wesenslogik § 2 Die Logik des Scheins: Vom Sein zum Wesen § 3 Die Logik der Reflexion das in absehbarer Zeit aueh sozialpolitisch einer optimalen Lasung zugefuhrt werden muB while on the other assessing new methodologies to explore how problem based curricula support the achievement of students’ learning outcomes in the context of clinical education Focusing on its use in clinical education